Vol. 19 Núm. 3 (2022): 19(3), septiembre de 2022

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19(3), septiembre de 2022

Publicado: 2022-09-01

Número de elementos que mostrar: 15

Fundamentos y líneas de trabajo

Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos
Alicia Guerrero Fernández (ES) ORCID , Fátima Rodríguez Marín (ES) ORCID , Emilio Solís Ramírez (ES) ORCID , José Eduardo García Díaz (ES)
3101
- PDF 1422
- EPUB 52
- VISOR
- MÓVIL
- XML 52
El aprendizaje basado en modelos mantiene a los alumnos activos y con atención sostenida
Andre Perticarrari (BR) , Aline Oliveira Figueiredo (BR)
3102
- PDF 1484
- EPUB 37
- VISOR
- MÓVIL
- XML 36
La fiabilidad de la información sobre ciencia de Internet y criterios utilizados para justificarla por parte de estudiantes de educación secundaria
Daniel Valverde-Crespo (ES) ORCID , Antonio de Pro Bueno (ES) , Joaquín González-Sánchez (ES) ORCID
3103
- PDF 655
- EPUB 37
- VISOR
- MÓVIL
- XML 37

Experiencias, recursos y otros trabajos

Inspiración contagiosa: viajes, aventuras y aprendizajes para multiplicar el alcance de un museo de ciencias
Miguel García Guerrero (MX) ORCID , Bertha Michel Sandoval (MX) , Viridiana Esparza Manrique (MX)
3201
- PDF 544
- EPUB 50
- VISOR
- MÓVIL
- XML 71
Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra: el paradigma newtoniano y la cosmología actual
Lorenzo Hernández Villalobos (ES) ORCID
3202
- PDF 716
- EPUB 48
- VISOR
- MÓVIL
- XML 51
Jugando con el agua en un aula de Educación Infantil para explicar cambios de estado
Tamara Amorín de Abreu (ES) ORCID , María Mercedes Álvarez Lires (ES) ORCID , Francisco Javier Álvarez Lires (ES) ORCID , Maria Asunción Lorenzo Rial (ES) ORCID
3203
- PDF 1564
- EPUB 51
- VISOR
- MÓVIL
- XML 44
Promoviendo la creatividad científica en secundaria: diseño y aplicación de actividades en el aula de ciencias
Anna Torras Galan (ES) ORCID , Laura Castarlenas Gascons (ES) ORCID , Sílvia Lope Pastor (ES) ORCID , Mar Carrió Llach (ES) ORCID
3204
- PDF 862
- EPUB 64
- VISOR
- MÓVIL
- XML 54
Landscapes. Un proyecto STEM sobre geodinámica externa, riesgos geológicos y sostenibilidad
Jordi Domènech-Casal (ES) ORCID , Marta Rotllan (ES) , Mercè Tor (ES) , Antoni Garcia (ES)
3205
- PDF 990
- EPUB 42
- VISOR
- MÓVIL
- XML 35
Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA
Marcia Eugenio (ES) ORCID , Lidón Monferrer (ES) ORCID , Inés Ortega (ES) ORCID , Mireia Adelantado (ES) ORCID
3206
- PDF 744
- EPUB 35
- VISOR
- MÓVIL
- XML 32

Ciencia recreativa

Experiencias de electromagnetismo con un interesante y sencillo motor eléctrico
Ernesto Cyrulies (AR) ORCID
3401
- PDF 826
- EPUB 53
- VISOR
- MÓVIL
- XML 44

Educación científica y sostenibilidad

Un currículo operativo con 10 ideas clave sobre energía para construir a lo largo de la escolaridad
Víctor López Simó (ES) ORCID , Digna Couso Lagarón (ES) ORCID
3501
- PDF 1146
- EPUB 51
- VISOR
- MÓVIL
- XML 48

Formación del profesorado de ciencias

Aprender a diseñar juegos para la enseñanza de las ciencias en la formación inicial de maestras y maestros en educación primaria
Laura Martín-Ferrer (ES) ORCID , Arnau Amat Vinyoles (ES) , Mariona Espinet Blanch (ES)
3601
- PDF 1030
- EPUB 52
- VISOR
- MÓVIL
- XML 56
Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria
Cristina Cobo-Huesa (ES) ORCID , Marta Romero Ariza (ES) ORCID , Ana María Abril Gallego (ES) ORCID
3602
- PDF 969
- EPUB 52
- VISOR
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- XML 51
Analizando la alfabetización en salud sobre COVID-19 del profesorado en formación inicial
Cristina García-Ruiz (ES) ORCID , Verónica Torres-Blanco (ES) ORCID , Teresa Lupión-Cobos (ES) ORCID
3603
- PDF 568
- EPUB 47
- VISOR
- MÓVIL
- XML 47
Reconstrucción de Modelos Didácticos Personales de Profesoras Noveles de Biología
María Fernanda Pesciallo (AR) ORCID , Ana Gabriela Dumrauf (AR) , Silvina Cordero (AR) ORCID
3604
- PDF 483
- EPUB 47
- VISOR
- MÓVIL
- XML 75