Vol. 15 No. 2 (2018): 15(2), April 2018

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15(2), Abril de 2018

Published: 2018-01-09

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Fundamentals and current research lines

La interpretación de datos y pruebas científicas vistas desde los ítems liberados de PISA
Javier Ignacio Muñoz Martínez (ES) , Elena Charro (ES)
2101
Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos
Gastón Pérez (AR) , Adrianna Gómez-Galindo (MX) , Leonardo Gónzalez-Galli (AR)
2102
Proyecto CRASH: enseñando cinemática y dinámica en el contexto del análisis pericial de accidentes
Jordi Domènech-Casal (ES) , Jesús Gasco (ES) , Pere Royo (ES) , Santi Vilches (ES)
2103
Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia
Josefa Rubio Cascales (ES) , Gaspar Sánchez Blanco (ES) , Maria Victoria Valcárcel Pérez (ES)
2104
La competencia informacional-digital en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria obligatoria actual: una revisión teórica
Daniel Valverde-Crespo (ES) , Antonio José Pro-Bueno (ES) , Joaquín González-Sánchez (ES)
2105
Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur
Verónica Muñoz-Campos (ES) , Antonio Joaquín Franco-Mariscal (ES) , Ángel Blanco-López (ES)
2106
Educational study of an urban trip for the learning of Geology at Highschool
Nahia Seijas-Garzón (ES) , Maite Morentin-Pascual (ES)
2107

Experiences, resources and other work

Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil
Cássio C. Laranjeiras (BR) , Sebastião I.C. Portela (BR) , Luiz A. Ribeiro (BR)
2201

Science education today

Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia
Fedra Lorena Ortiz Benavides (CO) , Carmen Eugenia Piña Lopez (CO)
2301

Recreational Science

Revelando el signo de las cargas eléctricas usando un detector de polaridad entretenido
Francisco Vera Mathias (CL) , Jaime Villanueva (CL) , Manuel Ortiz (CL)
2401

Science education and sustainability

Building the sustainable city in Primary Education Degree
Jerónimo Torres-Porras (ES) , José Carlos Arrebola (ES)
2501

Science Teacher Education

Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial
Naira Díaz Moreno (ES) , Beatriz Crujeiras Pérez (ES) , Carolina Martín Gamez (ES) , Alicia Fernández Oliveras (ES)
2601
The change in the emotions of teachers in initial formation towards the classroom climate in an intervention based on inquiry
Diego Armando Retana Alvarado (ES) , María Ángeles De las Heras-Pérez (ES) , Bartolomé Vázquez Bernal (ES) , Roque Jiménez-Pérez (ES)
2602