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Análisis del nivel de desempeño para la explicación de fenómenos de forma científica en una actividad de modelización
Estudio sobre la evolución de los modelos mentales de estudiantes de 4º de ESO cuando observan, reflexionan y discuten sobre la combustión
¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España?
El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educación Primaria: Un análisis comparativo a nivel internacional
The change in the emotions of teachers in initial formation towards the classroom climate in an intervention based on inquiry
¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación