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• Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19: entre la necesidad y la obligación

  Anabel Ramos-Pla (ES) ORCID ,  Isabel del Arco Bravo (ES) ORCID ,  Òscar Flores i Alarcia (ES) ORCID

  1104

  19-02-2022

• La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica

  Estefanía Sánchez Castellanos (ES) ORCID ,  Diana Marín Suelves (ES) ORCID ,  Vicente Gabarda Méndez (ES) ORCID

  1204

  25-04-2024

• Formación del profesorado universitario en Competencia Digital: análisis con métodos de investigación correlacionales y comparativos

  Francisco D. Guillén-Gámez (ES) ORCID ,  Julio Ruiz-Palmero (ES) ORCID ,  Antonio Palacios Rodríguez (ES) ORCID ,  Lorena Martín-Párraga (ES) ORCID

  1101

  06-12-2021

• Competencia digital docente en Educación Primaria: una investigación narrativa

  Katya Bonelo Morales (ES) ORCID ,  Vicent Llorent Bedmar (ES) ORCID

  1202

  13-01-2023

• Competencias digitales docentes en la educación superior. Un análisis bibliométrico

  Juan Carlos De La Cruz Campos (ES) ORCID ,  María Jesús Santos Villalba (ES) ,  María José Alcalá del Olmo Fernández (ES) ORCID ,  Juan José Victoria Maldonado (ES)

  1103

  01-04-2023

• Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital

  Mercedes Llorent-Vaquero (ES) ORCID ,  Juana María Ortega Tudela (ES) ORCID

  1203

  11-02-2023

• COVID-19 y competencia digital: percepción del nivel en futuros profesionales de la educación

  Ángel Ignacio Aguilar Cuesta (ES) ,  Ernesto Colomo Magaña (ES) ORCID ,  Alejandro Colomo Magaña (ES) ORCID ,  Enrique Sánchez Rivas (ES) ORCID

  1102

  10-12-2021

• Técnicas e instrumentos para la evaluación de la comunicación oral: diseño y validación

  Alberto Corpas Martos (ES) ORCID ,  Manuel Francisco Romero Oliva (ES) ORCID

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  20-04-2021

• Visión de la competencia digital del alumnado universitario

  Verónica Marín-Díaz (ES) ORCID ,  Begoña Sampedro (ES) ORCID

  1102

  08-03-2023

• Validación y estructura factorial de un cuestionario TPACK en el contexto de Inteligencia Artificial Generativa (IAG)

  Fabio Saz-Pérez (ES) ORCID ,  Bartolomé Pizá-Mir (ES) ORCID ,  Alexandra Lizana Carrió (ES) ORCID

  1101

  15-01-2024