Entornos virtuales para atender la diversidad
DOI
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2015.v1.i10.9Informação
Autores
- Remedios Benítez Gavira (ES) Universidad de Cádiz
- Sonia Aguilar Gavira (ES) Universidad de Sevilla
Resumo
Este trabajo pretende dar indicios de la posibilidad de utilizar los Entornos Personales de Aprendizaje como herramienta de atención a la diversidad en las aulas de secundaria, bachillerato y universidad. Para ello mostraremos qué es un Entorno Personal de Aprendizaje, cómo atendemos de forma inclusiva a la diversidad en el aula, cómo podemos incluir mejor a todo el alumnado a través del trabajo en Entornos Personales de Aprendizaje.
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