Vol. 16 Núm. 2 (2019): 16(2). Abril de 2019

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16(2). Abril de 2019

Publicado: 2019-04-01

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Fundamentos y líneas de trabajo

¿Cómo llega el agua a las nubes? Construcción de explicaciones sobre cambios de estado en educación infantil
Sabela F. Monteira (ES) ORCID , María Pilar Jiménez Aleixandre (ES) ORCID
2101
- PDF 3922
- EPUB 88
- VISOR
- MÓVIL
Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje
Raquel Gómez Loarces (ES) ORCID , Gracia Fernández Ferrer (ES) ORCID , Francisco González García (ES) ORCID
2102
- PDF 1579
- EPUB 62
- VISOR
- MÓVIL

Experiencias, recursos y otros trabajos

Una experiencia sobre seguridad alimentaria para trabajar la argumentación en el aula de educación secundaria
Lucía Casas Quiroga (ES) ORCID , Beatriz Crujeiras Pérez (ES) ORCID
2201
- PDF 1486
- EPUB 64
- VISOR
- MÓVIL
Aprendizaje basado en un proyecto de gamificación: vinculando la educación universitaria con la divulgación de la geomorfología de Chile
Delia Rodríguez-Oroz (CL) ORCID , Roberto Gómez-Espina (CL) ORCID , María Jesús Bravo Pérez (CL) ORCID , María Elena Truyol (CL) ORCID
2202
- PDF 4178
- EPUB 60
- VISOR
- MÓVIL
Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos
Jordi Domènech-Casal (ES) ORCID , Sílvia Lope (ES) ORCID , Lluís Mora (ES) ORCID
2203
- PDF 8553
- EPUB 81
- VISOR
- MÓVIL
Las escuelas al aire libre como contexto para el aprendizaje de las ciencias en infantil. El caso de la Scuola nel BoscoVilla Ghigi
Esther García González (ES) ORCID , Michela Schenetti (IT) ORCID
2204
- PDF 3894
- EPUB 59
- VISOR
- MÓVIL

La educación científica hoy

El Nanocirco: un diseño interdisciplinario para la divulgación y enseñanza de la Nanociencia y la Nanotecnología
Bonny M Ortiz-Andrade ORCID , Viviana Rivera-Rondón (PR) ORCID , Liz M Díaz-Vázquez (PR) ORCID
2301
- PDF 781
- EPUB 69
- VISOR
- MÓVIL

Ciencia recreativa

Microscopio simple. Mucho más que una simple lupa
Alejandro del Mazo Vivar (ES) ORCID
2401
- PDF 4426
- EPUB 96
- VISOR
- MÓVIL

Educación científica y sostenibilidad

Impacto de un programa de intervención metacognitivo sobre la Conciencia Ambiental de docentes de Primaria en formación inicial
Sandra Laso Salvador (ES) ORCID , Mercedes Ruiz Pastrana (ES) ORCID , Jose María Marbán Prieto (ES) ORCID
2501
- PDF 3168
- EPUB 66
- VISOR
- MÓVIL

Formación del profesorado de ciencias

Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas
Ángel Ezquerra Martínez (ES) ORCID , María Esther Burgos Jiménez (ES) ORCID , Javier Manso Lorenzo (ES) ORCID , Joseph Mafokozi (ES) ORCID
2601
- PDF 745
- EPUB 58
- VISOR
- MÓVIL
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Profesorado sobre una actividad práctica de campo tras su vídeo-análisis y discusión en pequeños grupos?
María José Sáez Bondía (ES) ORCID , Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID
2602
- PDF 752
- EPUB 57
- VISOR
- MÓVIL