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• Dificultades de aprendizaje y cambio conceptual, procedimental y axiológico (II): nuevas perspectivas

  J. Solbes (ES)

  pp. 190-212

  2017-10-09

• Comprensión del comportamiento eléctrico de los sólidos a partir de un conocimiento básico sobre la materia. Un estudio exploratorio con alumnos de secundaria

  Antonio García-Carmona

  pp. 509-526

  2010-07-07
• 

  Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje

  Raquel Gómez Loarces (ES) ORCID ,  Gracia Fernández Ferrer (ES) ORCID ,  Francisco González García (ES) ORCID

  2102

  2019-02-13

• El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana

  John Jairo Briceño Martínez (CO) ,  Mª Cristina Gamboa Mora (CO)

  pp. 84-92

  2010-12-06
• 

  ¿Qué sabe el alumnado sobre las problemáticas socio-ambientales del agua y su gestión sostenible? Investigación mixta en Educación Primaria

  María Paz Pozo Muñoz (ES) ,  Leticia Concepción Velasco Martínez (ES) ORCID ,  Carolina Martín Gámez (ES) ORCID ,  Juan Carlos Tójar Hurtado (ES) ORCID

  3501

  2021-05-03
• 

  El juego de la cadena alimentaria: una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas

  Isaac Corbacho-Cuello (ES) ORCID ,  Miriam A. Hernández-Barco (ES) ORCID ,  Aurora Muñoz-Losa (ES) ORCID

  3208

  2024-11-05
• 

  Aprendizaje de la Teoría de la Relatividad Restringida de Einstein. Estado de la Cuestión

  Xabier Prado Orbán (ES) ORCID ,  José Manuel Domínguez-Castiñeiras (ES) ORCID ,  Iván Area (ES) ORCID ,  Ángel Paredes (ES) ORCID ,  Jorge Mira (ES) ORCID

  1103

  2020-01-14
• 

  El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas

  Macarena Parejo Cuéllar (ES) ORCID ,  Daniel Martín Pena (ES) ORCID ,  Victor López Ramos (ES) ORCID

  3203

  2023-05-25
• 

  Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias

  Eva M Terrado Sieso (ES) ORCID ,  Esther Cascarosa Salillas (ES) ORCID ,  Jorge Pozuelo Muñoz (ES) ORCID ,  Fernando García Sánchez (ES) ORCID

  3203

  2024-09-20
• 

  El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia?

  Mireia Illescas-Navarro (ES) ORCID ,  Marta Cruz-Guzmán (ES) ORCID ,  Ana María Criado (ES) ORCID

  1302

  2019-11-06