Buscar

Buscar resultados

• 

  Tendencias de investigación en la didáctica de la biología entre 2010 y 2023: una revisión comparada

  Hernán Cofré (CL) ORCID ,  Claudia Vergara Díaz (CL) ORCID ,  Beatriz Becerra (CL) ORCID ,  Paola Núñez (CL) ORCID ,  José Manuel Pavéz (US) ,  David Santibáñez (CL) ORCID

  3302

  2025-11-04

• Enseñar formulación. Unos comentarios a los comentarios

  Manuel Fernández-González (ES)

  pp. 426-435

  2014-07-09

• Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias

  Marco Antonio Sagaz Olvera (MX) ,  Marco Antonio Sánchez Ramos (MX) ,  Cut Gallegos Reséndiz (MX) ,  Axini Sánchez Gregorio (MX) ,  Ma. de Lourdes Huerto Delgadillo (MX)

  pp. 100-109

  2012-10-28
• 

  El ciclo de modelización a través de la interacción oral en talleres experimentales sobre fuerza y movimiento

  Camilo Vergara Sandoval (CL) ,  Víctor López-Simó (ES) ORCID ,  Digna Couso Lagarón (ES)

  2301

  2025-05-30
• 

  La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

  Silvana Perez (BR) ORCID ,  Jesús Ángel Meneses Villagrá (ES) ORCID

  2101

  2020-02-28
• 

  Espacios de ciencia inclusivos de libre elección: fundamentación teórica e implicaciones para su diseño

  Montserrat Pedreira (ES) ORCID ,  Gabriel Lemkow-Tovias (ES) ORCID ,   Marcia Eugenio-Gozalbo (ES) ORCID ,  Jorge Martín-García (ES) ORCID

  3101

  2025-10-07
• 

  El agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática

  Alejandra Ramírez Segado (ES) ORCID ,  María Rodríguez Serrano (ES) ORCID ,  Alicia Benarroch Benarroch (ES) ORCID

  1107

  2020-12-28
• 

  Aproximación multimetodológica en el estudio de las representaciones sobre Trabajos Prácticos de Laboratorio

  Erica Gabriela Zorrilla (AR) ORCID ,  Claudia Alejandra Mazzitelli (AR)

  2601

  2021-01-25
• 

  ¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?

  Tamara Esquivel-Martín (ES) ORCID ,  José Manuel Pérez-Martín (ES) ORCID ,  Beatriz Bravo-Torija (ES) ORCID

  1104

  2021-11-29
• 

  ¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?

  Mireia Balastegui (ES) ,  Rafael Palomar (ES) ORCID ,  Jordi Solbes (ES) ORCID

  3302

  2020-07-18