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• Animar la división celular (mitosis): una propuesta didáctica con la técnica de slowmation

  Maricel Ester Occelli (AR) ,  Leticia Garcia-Romano (AR) ,  Nora Valeiras (AR) ,  Pedro A. Willging (AR)

  pp. 398-409

  2017-02-22
• 

  Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes

  José María Marcos-Merino (ES) ORCID ,  Rocío Esteban Gallego (ES) ORCID ,  Jesús Gómez Ochoa de Alda (ES) ORCID

  1602

  2018-10-04
• 

  Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

  Marcia Eugenio (ES) ORCID ,  Lidón Monferrer (ES) ORCID ,  Inés Ortega (ES) ORCID ,  Mireia Adelantado (ES) ORCID

  3206

  2022-07-07
• 

  ¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Profesorado sobre una actividad práctica de campo tras su vídeo-análisis y discusión en pequeños grupos?

  María José Sáez Bondía (ES) ORCID ,  Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID

  2602

  2019-01-17

• ¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden en la escuela media argentina acerca de los efectos biológicos de las radiaciones?

  Jorge N. Cornejo ,  Cristina T. Speltini ,  María Beatriz Roble ,  Haydée Santilli

  pp. 492-508

  2010-07-07

• [15] Catástrofes y sostenibilidad: algunas ideas para el aula

  E. Pedrinaci

  pp. 374-387

  2010-07-12
• 

  La adaptación de los animales al medio. Qué aspectos consideran los estudiantes de Primaria y Secundaria

  Susana García Barros (ES) ORCID ,  Mª Jesús Fuentes Silveira (ES) ,  Juan Carlos Rivadulla López (ES) ORCID ,  Lucía Vázquez Ben (ES) ORCID

  3106

  2021-07-22
• 

  ¿Qué sabe el alumnado de 3º de la ESO sobre robótica?

  Leandro Lopez Gonzalez (ES) ORCID ,  Antonio De Pro Bueno (ES) ORCID

  2101

  2022-02-03
• 

  Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención

  Ane Portillo-Blanco (ES) ORCID ,  José Ramón Díez (ES) ORCID ,  Oihana Barrutia (ES) ORCID ,  Mikel Garmendia (ES) ORCID ,  Jenaro Guisasola (ES)

  1302

  2021-11-12
• 

  Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación

  Rafael Amador-Rodríguez (CO) ORCID ,  Jorge Alberto Valencia Cobo (CO) ORCID ,  Eduardo Enrique Lozano (AR) ORCID ,  Elvira Patricia Flórez Nisperuza (CO) ,  Agustín Adúriz-Bravo (AR) ORCID

  1601

  2022-09-19