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• Animar la división celular (mitosis): una propuesta didáctica con la técnica de slowmation

  Maricel Ester Occelli (AR) ,  Leticia Garcia-Romano (AR) ,  Nora Valeiras (AR) ,  Pedro A. Willging (AR)

  pp. 398-409

  2017-02-22
• 

  Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes

  José María Marcos-Merino (ES) ORCID ,  Rocío Esteban Gallego (ES) ORCID ,  Jesús Gómez Ochoa de Alda (ES) ORCID

  1602

  2018-10-04
• 

  Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

  Marcia Eugenio (ES) ORCID ,  Lidón Monferrer (ES) ORCID ,  Inés Ortega (ES) ORCID ,  Mireia Adelantado (ES) ORCID

  3206

  2022-07-07

• [15] Catástrofes y sostenibilidad: algunas ideas para el aula

  E. Pedrinaci

  pp. 374-387

  2010-07-12
• 

  Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada

  Francisco Rodríguez Mora (ES) ORCID ,  Ángel Blanco López (ES) ORCID

  1803

  2020-12-28
• 

  ¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza

  Jordi Solbes Matarredona (ES) ORCID ,  José Cantó Doménech (ES) ORCID ,  Olga Mayoral García-Berlanga (ES) ORCID ,  Mª Tatiana Pina Desfilis (ES) ORCID

  3701

  2021-09-07
• 

  Los futuros maestros ante el problema de la contaminación de los mares por plásticos y el consumo

  Mercedes Jaén (ES) ORCID ,  Patricia Esteve (ES) ORCID ,  Isabel Banos-González (ES) ORCID

  1501

  2018-10-11
• 

  La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica

  María Armario (ES) ORCID ,  Natalia Jiménez-Tenorio (ES) ORCID ,  José María Oliva (ES) ORCID

  3802

  2021-09-01
• 

  Reconstrucción de Modelos Didácticos Personales de Profesoras Noveles de Biología

  María Fernanda Pesciallo (AR) ORCID ,  Ana Gabriela Dumrauf (AR) ,  Silvina Cordero (AR) ORCID

  3604

  2022-06-21
• 

  Estudio de progresión de saberes personales y consensuados en torno a la noción de ser vivo en estudiantes para maestros

  Rosa Esperanza Galera Flores (ES) ORCID ,  José María Oliva Martínez (ES) ORCID ,  Natalia Jiménez Tenorio (ES) ORCID

  2103

  2023-03-03