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  ¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Profesorado sobre una actividad práctica de campo tras su vídeo-análisis y discusión en pequeños grupos?

  María José Sáez Bondía (ES) ORCID ,  Ángel Luis Cortés Gracia (ES) ORCID

  2602

  2019-01-17

• Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico

  Eugenia Cristina Artola (AR) ,  Liliana Esther Mayoral (AR) ,  Alicia Benarroch

  pp. 36-52

  2015-10-24

• ¿Qué características presentan los contenidos relacionados con las problemáticas ambientales propuestas en los libros de texto de 3º de la ESO?

  Sergio Montañés Bayonas (ES) ,  Mercedes Jaén García

  pp. 130-148

  2014-11-02

• El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico

  Gonzalo Miguel Angel Bermudez (AR) ,  Ana Lía De Longhi (AR) ,  Valentín Gavidia (ES)

  pp. 527-543

  2016-03-29

• Aprendiendo a investigar por medio de la Ciencia Forense e Investigación Criminal

  Ana Paula Sebastinay (BR) ,  Michelle Camara Pizzato (BR) ,  Ivan Francisco Diehl (BR) ,  Tania Denise Miskinis Salgado (BR)

  pp. 480-490

  2013-07-14

• El sol, la cocina solar y la solidaridad: una receta muy sabrosa

  Mª Begoña Carretero Gómez

  pp. 544-557

  2010-07-08

• Experimentos químicos de bajo costo: un aporte desde la microescala

  Alexis González ,  Carlos Urzúa

  pp. 401-409

  2012-07-18
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  Inspiración contagiosa: viajes, aventuras y aprendizajes para multiplicar el alcance de un museo de ciencias

  Miguel García Guerrero (MX) ORCID ,  Bertha Michel Sandoval (MX) ,  Viridiana Esparza Manrique (MX)

  3201

  2022-05-09
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  Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur

  Verónica Muñoz-Campos (ES) ,  Antonio Joaquín Franco-Mariscal (ES) ,  Ángel Blanco-López (ES)

  2106

  2018-02-11

• Actividades de experimentación con materiales de bajo coste para la enseñanza de física: resistores y capacitores de grafito

  M.A. Salami (ES) ,  J.B. da Rocha Filho ,  C. Galli

  pp. 309-324

  2017-10-16