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• Juegos educativos. FyQ Formulación

  Jesús Manuel Muñoz Calle

  pp. 559-565

  2010-07-08
• 

  Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

  Marcia Eugenio (ES) ORCID ,  Lidón Monferrer (ES) ORCID ,  Inés Ortega (ES) ORCID ,  Mireia Adelantado (ES) ORCID

  3206

  2022-07-07

• Las decisiones científicas y la participación ciudadana. Un caso CTS sobre investigación biomédica

  M. Martín Gordillo (ES)

  pp. 38-55

  2017-10-18

• Desempeño en el uso de pruebas en estudiantes 3º de ESO durante la resolución de un problema sobre alimentación humana

  Beatriz Bravo Torija (ES) ,  Carmen Romero (ES) ,  Veronica Mesa (ES)

  pp. 320-334

  2014-07-17

• Educación y divulgación de la Ciencia: tendiendo puentes hacia la alfabetización científica

  Juan Carlos Olmedo Estrada

  pp. 137-148

  2011-03-21

• “El uso de los recursos energéticos”. Una unidad didáctica para la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo

  A. Pro Bueno (ES)

  pp. 92-116

  2017-10-10

• ¿Por qué sube el agua? Un estudio comparativo del desempeño en el uso de pruebas

  Isabel García-Rodeja Gayoso (ES) ,  Vanesa Sesto Varela (ES)

  pp. 215-229

  2015-12-12

• ¿Criaríamos leones en granjas? Uso de pruebas y conocimiento conceptual en un problema de acuicultura

  Beatriz Bravo Torija (ES) ,  María Pilar Jiménez Aleixandre (ES)

  pp. 145-158

  2013-03-07
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  ¿Plásticos sí o plásticos no? Trabajando prácticas científicas con estudiantes de bachillerato

  Esther Cascarosa Salillas (ES) ORCID ,  Jorge Pozuelo Muñoz (ES) ORCID ,  Elena Calvo Zueco (ES) ORCID

  1502

  2021-12-03

• Aprendiendo química con golosinas

  Jose Manuel Rodriguez Rodriguez (ES) ,  Juan Navarro de Tuero (ES)

  pp. 476-486

  2011-10-24