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  Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia: un juego de cartas como recurso en educación primaria

  María-Antonia Manassero-Mas (ES) ,  Ángel Vázquez Alonso (ES) ORCID

  2202

  2023-02-14

• El camarote de Darwin: un Club de Lectura para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución

  Nicolás Cuvi (EC) ,  Cristina Georgii (EC) ,  Paz Guarderas (ES) ,  María Fernanda Arce

  pp. 242-256

  2013-01-11
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  ¿Qué contenidos de bioética se abordan en los libros de Cultura Científica de 1º de bachillerato? ¿Cuáles y cómo los trabajan los docentes en sus aulas?

  Sergio Calavia Lombardo (ES) ORCID ,  Beatriz Mazas Gil (ES) ORCID ,  Beatriz Bravo Torija (ES) ORCID

  2103

  2022-04-05

• Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente

  Fernando Garelli (AR) ,  Muriel Zucchi (AR) ,  Cecilia Mordeglia (AR) ,  Ana Dumrauf (AR)

  pp. 458-472

  2017-03-01

• Pregúntate, indaga y a la vez trabaja algunas competencias básicas

  Ana Marzo (ES) ,  Llorenç Monferrer Pons (ES)

  pp. 198-211

  2014-07-16

• Las controversias sociocientíficas: temáticas e importancia para la educación científica

  Naira Díaz Moreno ,  Mª Rut Jiménez Liso

  pp. 54-70

  2011-12-05

• Los fenómenos y sus causas. Una oportunidad para aprender a hacer ciencia y ejercitar la imaginación.

  Lorenzo Hernández Villalobos (ES)

  pp. 68-82

  2013-06-20

• Juegos educativos. FyQ Formulación

  Jesús Manuel Muñoz Calle

  pp. 559-565

  2010-07-08
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  Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario: presentación de una SEA

  Marcia Eugenio (ES) ORCID ,  Lidón Monferrer (ES) ORCID ,  Inés Ortega (ES) ORCID ,  Mireia Adelantado (ES) ORCID

  3206

  2022-07-07

• Las decisiones científicas y la participación ciudadana. Un caso CTS sobre investigación biomédica

  M. Martín Gordillo (ES)

  pp. 38-55

  2017-10-18