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• Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

  Emilio Costillo Borrego (ES) ,  Ana Belén Borrachero Cortés ,  María Brígido Mero ,  Vicente Mellado Jiménez

  pp. 514-532

  2013-03-18

• La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química

  Mª Mercedes Martínez-Aznar (ES) ,  Iñigo Rodríguez-Arteche (ES) ,  Patricio Gómez-Lesarri (ES)

  pp. 162-180

  2016-09-21
• 

  Laboratorios y batas blancas en el cine

  C. Guerra Retamosa (ES)

  pp. 52-63

  2017-10-20

• Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza

  Lucía Mellado (ES) ,  Juan Luis de la Montaña (ES) ,  María Rosa Luengo (ES) ,  María Luisa Bermejo (ES)

  pp. 487-504

  2017-03-09

• Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria

  María Mercedes Martínez Aznar (ES) ,  Paloma Varela Nieto (ES) ,  Angel Ezquerra Martínez (ES) ,  Francisco Sotres Díaz (ES)

  pp. 616-629

  2013-05-07
• 

  La recontextualización de discursos sobre biodiversidad y ciudadanía en un curso de formación para profesores de ciencias

  Larissa Aine do Nascimento (BR) ORCID ,  Marcelo Tadeu Motokane (BR) ORCID

  1603

  2022-10-17

• La estrategia del análisis teórico de la práctica de profesores de Secundaria en formación: los incidentes críticos

  José Fernández González (ES) ,  Juan José Marrero Galván (ES)

  pp. 694-708

  2013-05-07
• 

  Habilidades Argumentativas en Profesores en Formación Continua: el Contexto de la Enfermedad de Chagas

  Tatiana Iveth Salazar López (MX) ORCID ,  Nallely Jiménez Taboada (MX) ORCID ,  María Teresa Guerra Ramos (MX) ORCID

  2602

  2021-03-23

• Química y física de algunos efectos especiales en cinematografía: Una propuesta educativa y para la divulgación

  Gabriel Pinto (ES) ,  María Luisa Prolongo (ES) ,  José Vicente Alonso (ES)

  pp. 427-441

  2017-02-27

• Retos para la sostenibilidad en el Área metropolitana del Valle de Aburrá de Antioquia Colombia. Percepciones acerca de lo que entendemos por este término y ejemplos de actividades educativas

  John Jairo Briceño Martínez (CO)

  pp. 278-293

  2012-03-14