Diseño universal de aprendizaje: arquitectos de los procesos educativos
DOI
https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2015.v1.i10.10Información
Autores/as
- José Antonio Márquez Aguirre (ES) Universidad de Sevilla
Resumen
El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) se postula como uno de las prácticas educativas claves para la atención a la diversidad en las aulas. En este artículo se hace un breve recorrido a los elementos que llevaron a su aparición, así como una presentación de sus elementos característicos de cara a la investigación educativa. Finalmente, se hace un repaso de la influencia de esta práctica educativa en España, con menciones a distintos proyectos que se apoyan en el DUA para desarrollar planes y acciones formativas que den a conocer o sirvan para aplicar el DUA en España.
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