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Núm. 20: 2012
Núm. 20: 2012
Publicado:
01-12-2012
Número de elementos que mostrar:
17
Artículos
Minimalist Program and its fundamental improvements in syntactic theory: evidence from Agreement Asymmetry in Standard Arabic
Nasser Al-Horais
(SA)
8-40
PDF
2781
Sobre los principios pragmático-discursivos en la descripción gramatical del español
Carla Amorós Negre
(ES)
, Susana Verde Ruiz
41-60
PDF
3841
Préstamos del inglés en revistas femeninas: entre la necesidad denominativa y la estrategia pragmática
María Estornell Pons
61-91
PDF
2020
Middle sentences: An argument for conceptual structure
Luis Manuel Estudillo Díaz
92-119
PDF
558
Aproximación discursiva y cognitiva a la motivación por etimologización
Mª del Carmen García Manga
(ES)
120-148
PDF
798
Asignación de referencia y categorías procedimentales
Inés Gimena Pérez
, Daniel Romero
149-163
PDF
756
El rap español en el ámbito de los discursos de especialidad
Francisco Jiménez Calderón
(ES)
164-182
PDF
2559
Buenas prácticas textuales e interpretabilidad de la letra pequeña
Xavier Laborda Gil
183-199
PDF
1185
Causalidad: relación entre conocimiento de mundo y conocimiento lingüístico
Gabriela Mariel Zunino
(AR)
, Valeria Abusamra
(AR)
, Alejandro Raiter
(AR)
200-219
PDF
327
El déficit lingüístico en personas con demencia de tipo alzhéimer: breve estado de la cuestión
José Luis Pérez Mantero
220-238
PDF
9659
Instrucciones procedimentales de los marcadores evidenciales en efecto y efectivamente.
Inmaculada Solís García
239-254
PDF
735
Contraste pragmalingüístico de las expresiones de disculpa entre el español y el chino
Tzu Yu Liu
(ES)
ORCID
255-278
PDF
1564
Tesis sobre la lingüística del hablar
Evgenia Vucheva
(BG)
279-293
PDF
6834
Reseñas
Reseña Saxton, Mattheu (2010): Child Language. Acquisition adn Development
Soraya Cortiñas Ansoar
(ES)
295-301
PDF
1208
Reseña de Laborda Gil, Xavier (2012): Lágrimas de cocodrilo. Análisis del discurso político.
María Isabel López Martínez
(ES)
, Eulalia Hernández Sánchez
(ES)
302-304
PDF
731
Reseña de N. Brunswick, S. McDougall & P. De Mornay Davies (eds.) (2010): Reading and dyslexia in different orthographies
Alicia María Mariscal Ríos
305-307
PDF
347
Reseña de Ballenato Prieto, Guillermo (2009): Comunicación eficaz. Teoría y práctica de la comunicación humana
Rocío Vela Sánchez
308-315
PDF
19757
17