ReSed es una publicación que ofrece principalmente: trabajos de temas sociales, debates que afectan a la educación hoy, las funciones sociales de la educación y del docente en la sociedad actual. Además de unir docencia, investigación e innovación en temas educativos, pretende crear un espacio donde confluya profesorado y alumnado que se dedica y aprende el oficio y promueve la construcción de argumentaciones académicas y prácticas de los temas mencionados. La revista tiene un compromiso de uso de lenguaje no sexista. Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en la revista se usarán exclusivamente para los fines declarados en la misma y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona
Esta revista comenzó en el año 2013 y es anual.
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ISSN : 2341-3255
DOI: http://dx.doi.org/10.25267/Rev_estud_socioeducativos
Número actual
Núm. 6 (2018): RETOS Y EXPERIENCIAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ
Construir Paz y construir cultura de la Paz. El número incluye aportaciones sobre estas temáticas. Se hace referencia a una situación actual o histórica desde un punto de vista sociológico y educativo. Contiene trabajos de España, Reino Unido y de países latinoamericanos.
De la coordinación del número se han encargado: Angélica Vázquez Zárate, Diamayda Karine Mattos Meza y Angie Paola Ariza Porras tituladas en Master Cultura de la Paz.
Publicado: 2018-11-19
Indice
Editorial
Introducción
Evaluacion. Listado Evaluadores
