Buscar

Buscar resultados

• Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica

  Adriana Zúñiga Meléndez ,  Ruth Leiton ,  José Antonio Naranjo Rodríguez (ES)

  pp. 145-159

  2013-12-09

• La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

  Maite Morentin Pascual ,  Jenaro Guisasola Aranzabal

  pp. 364-380

  2014-07-16

• El abordaje del conocimiento cotidiano desde la teoría de las representaciones sociales

  Claudia A. Mazzitelli ,  Miriam Aparicio

  pp. 636-652

  2010-07-26

• Los murales y carteles como recurso didáctico para enseñar ciencias en Educación Primaria

  María Rosario Díaz Perea (ES) ,  Alberto Muñoz Muñoz (ES)

  pp. 468-479

  2013-05-07
• 

  Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales

  Bettina Bravo (AR) ORCID ,  María José Bouciguez (AR) ORCID ,  Mariné Braunmüller (AR) ORCID

  1203

  2018-11-26
• 

  La investigación sobre las emociones en la didáctica de las ciencias experimentales: momentos clave de consolidación

  Yulieth Romero (CO) ORCID ,  Agustín Adúriz Bravo (AR) ORCID ,  Rosa Nidia Tuay Sigua (CO) ORCID ,  Maria Rocio Pérez Mesa (CO)

  3301

  2024-10-21
• 

  Fundamentos históricos y filosóficos de una estrategia lúdica para la enseñanza de la ley periódica

  Patricia Carabelli (AR) ORCID ,  Andrea Soledad Farré (AR) ORCID ,  Andrés Raviolo (AR) ORCID

  2803

  2023-04-10
• 

  Modelo Científico de la Nutrición Vegetal: análisis epistemológico y propuesta de progresión de aprendizaje

  Oier Pedrera (ES) ORCID ,  Oihana Barrutia (ES) ORCID ,  José Ramón Díez (ES) ORCID

  3102

  2023-07-20
• 

  Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria

  Guadalupe Martínez Borreguero (ES) ORCID ,  Teresa Corzo Cortés (ES) ORCID ,  Milagros Mateos Núñez (ES) ORCID ,  Francisco Luis Naranjo Correa (ES) ORCID

  1202

  2022-11-09

• Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil

  Marcia Eugenio Gozalbo (ES) ,  Lourdes Aragón Núñez (ES)

  pp. 667-679

  2016-04-18