n. 29 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2024.i29

Publicado: 2024-11-01

Número de itens a exibir: 7

Editora

Apresentação. Qualidade e quantidade
Víctor Amar (ES) ORCID
2001

Artigos

Inovação no processo educacional da geografia através da aula inversa e da tecnologia
Ricardo-Adán Salas-Rueda (MX) ORCID , Arturo-Efrén Cabrera-Rodríguez (MX) ORCID , Eduardo Domínguez-Herrera (MX) ORCID
2201
Multimodalidade como metodologia interdisciplinar em música e audiovisuais. Propostas para a sala de aula
Adrien Faure-Carvallo (ES) ORCID , Sergio Nieto-Fernández (ES) ORCID , Josep Gustems-Carnicer (ES) ORCID , Diego Calderón-Garrido (ES) ORCID
2202
A influência dos media na migração dos jovens marroquinos para Espanha
Mariana Gómez-Vicario (ES) ORCID , José David Gutiérrez Sánchez (ES) ORCID , Antonio Pantoja-Vallejo (ES) ORCID
2203
Conhecimento Técnico Pedagógico do Conteúdo (TPACK) na educação especial: uma revisão da literatura
Miguel Ángel Paidican Soto (ES) ORCID , Pamela Alejandra Arredondo Herrera (ES)
2204
- PDF (English) 88
- EPUB (English) 27
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- MÓVIL (English)
- XML (English) 3
Aprendizagem independente de inglês por estudantes universitários usando TIC: uma abordagem de modelagem de equações estruturais
Tubagus Zam Zam Al Arif (ID) , Urip Sulistiyo (ID) , Sri Wachyunni (ID)
2205
- PDF (English) 88
- EPUB (English) 26
- VISOR (English)
- MÓVIL (English)
- XML (English) 1
Competência digital e desenho universal para a aprendizagem na formação de professores: uma análise multifatorial
Enrique Alastor (ES) ORCID , Francisco-David Guillén-Gámez (ES) ORCID , Julio Ruiz-Palmero (ES) ORCID
2206