No. 5 (2017): El Papel de las Tac en la Educación y Cambios Sociales

EL MONOGRÁFICO CONTIENE ARTÍCULOS DIVIDIDOS EN TRES SECCIONES SOBRE LAS TAC EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Y LOS CAMBIOS

Coordinado por la Dra. Ester Trigo Ibáñez

Published: 2017-12-07

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Full Issue

PDF (Español (España)) 840

Indice

PORTADA E INDICE

pp. 1-10
- PDF (Español (España)) 179

Editorial

Un mundo Feliz
A. Beatriz Pérez-González (ES) ORCID
pp.11-11
- PDF (Español (España)) 244

Presentación del número

Introducción al número 5
Ester Trigo Ibáñez (ES)
- PDF (Español (España)) 150

Sección 1: Ensayos

La importancia de la TAC en la educación y cambios sociales
Victor Manuel Amar Rodríguez (ES)
pp. 16-28
- PDF (Español (España)) 3431
La formación de docentes de literatura en la era digital
Carolina Margarita González Ramírez (CL)
pp. 29-34
- PDF (Español (España)) 710
Las TAC al servicio de la formación inicial de maestros en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: herramientas, usos y problemática
Eva Álvarez Ramos (ES) ORCID
pp. 35-48
- PDF (Español (España)) 853
Aprendiendo idiomas en línea en el tiempo libre
Liudmila Shafirova (ES) ORCID , Daniel Cassany (ES) ORCID
pp. 49-62
- PDF (Español (España)) 741
El uso didáctico de Google Sites en la construcción compartida del conocimiento
Alba Ambròs Pallarès (ES) ORCID , Joan Marc Ramos Sabaté
pp. 63-74
- PDF (Español (España)) 989
El blog como estrategia lectora en el aula de Secundaria
Hugo Heredia Ponce (ES) , Manuel Francisco Romero Oliva (ES)
pp. 75-88
- PDF (Español (España)) 715
Las TIC y las TAC al servicio de la educación: Una introducción a los mapas conceptuales y la toma de apuntes
Pablo Moreno Verdulla (ES) , Ester Trigo Ibáñez (ES)
pp. 89-103
- PDF (Español (España)) 1734
La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural Mapeando Luces de bohemia, de Valle-Inclán.
Xaquín Núñez Sabarís ORCID
pp. 104-118
- PDF (Español (España)) 686
Expandiendo el aula a través del microblogging
Alberto Corpas Martos (ES) , Raúl Rubio Millares
pp. 119-129
- PDF (Español (España)) 270
Los audiovisuales como recurso para la enseñanza de la literatura infantil: una experiencia TIC en la formación de docentes
Pedro Salido López , José V. Salido López
pp. 130-137
- PDF (Español (España)) 681

Sección 2: Textos

Aprender de los errores. Ocho principios para construir resiliencia y superar el fracaso
José Vicent Climent
pp. 138-143
- PDF (Español (España)) 307
Lectura enriquecida en español y en lengua extranjera (inglés y francés) a través de códigos QR
Inmaculada Clotilde Santos Díaz (ES) ORCID
pp. 144-151
- PDF (Español (España)) 297
Avatares de la Innovación. El Colegio Narval de Cartagena: Aventuras y desventuras de un colegio innovador. 20 años enseñando para ser felices
Ana Zamora (ES)
pp. 152-158
- PDF (Español (España)) 195
Experiencias lectoras con jóvenes del municipio de Huatusco, Veracruz, México
Irma Fernández Cantón (MX)
pp. 159-166
- PDF (Español (España)) 211
Diseño de aplicación Android para la mejora de la ortografía y evaluación de su implementación en aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Ignacio Valdés Zamudio (ES)
pp. 167-170
- PDF (Español (España)) 354

Sección 3: Experiencias, reseñas, debates, informes

Reseña de la tesis doctoral Los Aerolitos de Carlos Edmundo de Ory: presencia, ausencia y recepción en el currículum y en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria en la ciudad de Cádiz
Milagrosa Parrado Collantes (ES)
pp. 171-173
- PDF (Español (España)) 136
La literatura inglesa en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria: un estudio sobre su enseñanza y recepción en las materias lingüísticas del currículum en la provincia de Cádiz
Paula Rivera Jurado (ES) ORCID
pp. 174-176
- PDF (Español (España)) 248
Una vida de educación
María Jesús Garrido Díaz
pp. 177-180
- PDF (Español (España)) 127

Evaluacion. Listado Evaluadores

Evaluacion hasta nº 5
A. Beatriz Pérez-González (ES) ORCID
pp. 181-183
- PDF (Español (España)) 106