, Universidad de Granada, España
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Implementación del Master de Profesorado de Secundaria: aspectos metodológicos y resultados de su evaluación
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Nº extraordinario, Noviembre de 2013 - Alfabetización Científica y Formación del Profesorado
La formulación química en la formación inicial del profesorado: Concepciones y propuestas
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Nº extraordinario, Noviembre de 2013 - La Formación Inicial en Otros Países
La Formación del Profesorado de Secundaria en Israel
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 10(2), Abril de 2013 - Fundamentos y líneas de trabajo
¿Criaríamos leones en granjas? Uso de pruebas y conocimiento conceptual en un problema de acuicultura
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 11(3), Septiembre de 2014 - Fundamentos y líneas de trabajo
Los dispositivos tecnológicos cotidianos en libros de texto. Presencia y análisis de las exposiciones
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 11(3), Septiembre de 2014 - Debates
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 12(1), Enero de 2015 - Fundamentos y líneas de trabajo
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Enseñando a programar por ordenador en la resolución de problemas de Física de Bachillerato
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Figura 1
Figura 2
Figura 3
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Desempeño en el uso de pruebas en estudiantes 3º de ESO durante la resolución de un problema sobre alimentación humana
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol. 16 Núm. 2 (2019): 16(2). Abril de 2019 - Fundamentos y líneas de trabajo
Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje
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