n. 31 (2025)

Visualizar n. 31 (2025)

DOI: https://doi.org/10.25267/10.25267/Hachetetepe.2025.i31

Publicado: 2025-06-29

Editora

Apresentação. A fortuna favorece aos audaces
Víctor Amar (ES) ORCID
2001

Artigos

O booktrailer como epitexto virtual na promoção de livros ilustrados de não ficção. Um estudo de caso
Blanca Florido Zarazaga (ES) , Salvador Gutiérrez Molero (ES) ORCID
2201
Percepções de alunos e professores sobre a orientação online do TFM: o caso da Universidade Internacional da Andalucía
Ernesto Colomo Magaña (ES) ORCID , Andrea Cívico Ariza (ES) ORCID , Pablo Daniel Franco Caballero (ES) ORCID , Alejandro Colomo Magaña (ES)
2202
Percepção estudantil sobre mudança organizacional, comunicação universitária e educação por competências
Maria Virginia Bon Pereira (MX) ORCID
2203
Comunicação inovadora na educação: estratégias digitais em comunidades Montessorianas multiculturais
Erica Pamela Köchig (ES) ORCID
2204
A Inteligência Artificial na educação: a perspectiva do estudante de comunicação
Damaris Zazueta-López (MX) ORCID , Salvador Abraham Romero-Rubio (MX) ORCID , Martha Patricia López-Castro (MX)
2205
Gamificação e desinformação: análise crítica de suas representações e desafios para a inclusão digital em diversos contextos
Aura María Torres-Reyes (ES) ORCID
2206
Fatores condicionantes e facilitadores na educação virtual: o caso do estudo pré-universitário do CPECH – chile
María Teresa Wulf Salinas (CL) ORCID , Claudio Alejandro Barrientos Piñeiro (CL) ORCID , Martín Eynard (CL) ORCID
2207